LENGUA DE TERCERO: recursos para repasar, estudiar y afianzar los contenidos.

 

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ENTRENAMIENTO DE LA VELOCIDAD LECTORA: todo es cuestión de práctica.

Para todos los que necesitéis y queráis mejorar esta faceta de vuestra capacidad lectora, os recomiendo esta aplicación de la Junta de Extremadura en la que podréis practicar la velocidad al leer, pudiendo escoger entre varios niveles de dificultad... Leer más...

MI PRIMER ATLAS: divertido libro para aprender leyendo.

"Mi primer Atlas" es un simpático libro de geografía donde los niños pueden conocer España, sus comunidades autónomas, Europa y el mundo. Además hay curiosidades y fotografías, todo esto presentado por Geronimo Stilton de una manera amena y divertida. El libro empieza contando a los niños qué es un mapa, enseña cómo funciona una brújula,también habla de la tierra, el mar, las montañas, el clima, los volcanes, lde las comunidades autónomas, de Europa física y política,...

ENLAZA AQUÍ: 

CLUB GERÓNIMO STILTON Leer más...

NO A LOS JUGUETES FEOS: decimos No a las armas con el poema de Gloria Fuertes, NO MORE FIREARMS.

En memoria de esas criaturas asesinadas en  EEUU, o en Siria...No more firearms! No more wars! Leer más...

DIFICULTADES LECTORAS: gran blog con cantidad y variedad de recursos para mejorar la lectura.

Blog con recopilación de recursos de diferente tipo: documentos de información, pruebas de evaluación, fichas de lectoescritura clasificadas por fonemas y/o nivel de dificultad, recursos y/o juegos online, cuentos, recursos interactivos para estimulación de aspectos relacionados con el proceso lectoescritor…Para facilitar la búsqueda, cada una de las entradas está representada por una imagen que contiene ilustraciones y textos aclarativos para describir el tipo y uso del recurso al que se accede. Leer más...

LOS FANTÁSTICOS LIBROS VOLADORES: alegoría humorística sobre el poder curativo de los libros.

The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore from Moonbot Studios on Vimeo.

Corto animado muy premiado durante el pasado año 2011, inspirado en las historias y libros conocidos, que os emocionará si pensáis que lo que encierran los libros nos puede ayudar a superar momentos o situaciones complicadas. Técnicamente insuperable, con estupenda banda sonora, para disfrutar ya. Leer más...

PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO: excelente iniciativa para mejorar la lengua oral y escrita.

El Proyecto Lingúístico de Centro es un recurso presentado recientemente por la Junta de Andalucía. El PLC es un conjunto de recursos para potenciar y desarrollar la competencia lingüística del alumnado.

Tiene la ventaja de que todos los materiales se pueden visualizar a través de internet y están digitalizados. Son unidades didácticas que introducen la utilización de recursos tic para adquirir un mejor dominio de la lengua. Están disponibles para primaria, secundaria y bachillerato.

Además contempla secuencias didácticas para los centros con CIL ( currículum Integrado de las lenguas). Una interesante y excelente iniciativa para mejorar el uso de la lengua oral y escrita.

AQUÍ: ORIENTACIONES METODOLÓGICAS para su eleboración. Leer más...

PARA SER UN BUEN LECTOR /A: consejos, prácticas y recursos.

ENLACES IMPORTANTES: LEER.ES; LECTURAS IMPRESCINDIBLES PARA NIÑOS; Leer más...

FINAL DE CUENTO: elige el párrafo final de los cuentos populares.

SIGUE AQUÍ: Las partes del cuento... Leer más...

LA LECTURA: ayudar a su fomento desde casa.

¿Por qué algunos niños leen mucho y otros tan poco? La respuesta a esta pregunta no está siempre entre las cuatro paredes del aula escolar. Aunque dentro de ellas se aprende la técnica, el hábito -que es lo importante- se adquiere en el hogar. Los padres, con su actitud y motivación, pueden lograr que los hijos aprendan a amar la lectura y a incluirla dentro de sus actividades preferidas de ocio.

Los datos son contundentes: mientras que entre la población mayor de 14 años tan sólo un 53,9% se puede considerar como lectora, ya sea habitual u ocasional, entre los niños de 10 a 13 años este porcentaje se eleva al 81,9%, de ellos, el 65,5% son lectores frecuentes, es decir, que leen libros diaria o semanalmente.

Puedes entrar aqui en: LIBROS Y LITERATURA.... Leer más...

ANA MARÍA MATUTE, PREMIO CERVANTES 2010.

Por fin ha ganado el Premio Cervantes. Le ha llegado a sus 86 años, justo cuando acaba de publicar 'La puerta de la luna' (Ed. Destino), donde recoge todos sus cuentos. Fantasía y desencanto son los dos vértices de la obra de Ana María Matute, que nunca ha dejado de sentirse la niña que se dedicaba a inventar personajes e historias.

Estas han sido las palabras de despedida en su discurso: "Más de la mitad de mi vida la he dedicado a leer y a escribir. Creo que es como beber agua. Es una pena los que dicen que no tienen tiempo, se puede leer siempre. Al descubrir leer uno tiene la mitad de la vida ganada. Ha habido muchas felicitaciones y flores, estoy encantadísima. Gracias a todos los que se han alegrado conmigo. Un enorme abrazo, muchos besos y mi gran agradecimiento."

ENTRA EN: ESPECIAL PREMIO CERVANTES 2010... Leer más...

COMPRENSIÓN LECTORA: aplicaciones on line para mejorarla.

El mejor consejo y el más obvio que cualquier experto en la materia puede dar para mejorar la comprensión lectora tanto de los niños como de los adultos es practicar leyendo cada vez más. Si lo que se desea es potenciar esta habilidad no basta con leer cualquier texto, si no que éste debe resultar interesante para el lector, ya que de este modo mostrará un mayor interés y se esforzará más para comprender lo que lee.

En Internet, tanto padres como profesores pueden acceder a diversos recursos didácticos que incluyen ejercicios creados específicamente para mejorar la comprensión lectora, de modo que los niños puedan practicar sencillamente desde un ordenador. Estos son algunos de ellos:

MEJORA TU LECTURA, LECTURAS INTERACTIVAS, EJERCICIOS PARA PRIMARIA, PRÁCTICAS DE LECTURA INTENSIVA, MATERIALES EN HOT POTATOES, GUÍAS DE LECTURA, FONDO LECTOR, Leer más...

ENTRENAMIENTO DE LA VELOCIDAD LECTORA.

Interesante recurso elaborado por un grupo de maestros, compañeros del ámbito del Centro de Profesores y Recursos de Mérida, en el marco de la convocatoria de Materiales Educativos Digitales. Se trata de la aplicación "Entrenamiento de la Velocidad Lectora", que tiene por objetivo desarrollar esta destreza en el alumnado que afronta el aprendizaje de la lectura.

El programa consta de: series de palabras, series pares de palabras, series de frases, series para el aprendizaje de determinados conocimientos y práctica con
textos de libros o cuentos.

ENTRA EN: ENTRENAMIENTO... Leer más...

BIBLIOBURRO: ILUSIÓN E IMAGINACIÓN EN MEDIO DE LA POBREZA

El maestro de Primaria Luis Humberto Soriano tiene dos burros, Alfa y Beto (Alfabeto), con los que recorre todos los sábados algunos de los pueblos perdidos del departamento de Magdalena en Colombia, cargando en su biblioteca móvil cuentos, enciclopedias, textos escolares, literatura…. prestando, enseñando a leer, repartiendo ilusión y descubriendo el mundo a niños y adultos por igual. Entrañable, gracioso y conmovedor vídeo que nos anima a seguir mejorando en nuestra tarea educativa.


Fuente: Actiludis.com Leer más...

Julia de vacaciones. ¿Y ahora qué?

El pobre Juan se ha quedado sin Julia porque ella ha tenido que marcharse de vacaciones para poder ver a sus padres, que están separados. Uno está en América y otro en Suecia.
Al final de la historia, en el aeropuerto, Julia promete a Juan que le escribirá todos los días.
Vamos a inventar, por parejas, las cartas que escribe Julia sobre sus vacaciones, sus sentimientos, los lugares que ve, lo que come, cómo es la gente... Por parejas, también Juan contestará.
Para este juego de correspondencia, deberéis entrar en "comentarios".
¿Quiénes empiezan? Leer más...

Juan, Julia y Jericó

En clase estamos leyendo y comentando este precioso libro sobre la amistad , de la escritora Christine Nöstlinger, famosa autora de otros tantos libros infantiles. Están causando gracia, a veces extrañeza, sorpresa, las ideas de ambos amigos. No menos simpática es la reacción de los familiares de ambos. Y a ti, ¿ qué te está pareciendo el libro? Puedes dejar aquí tu comentario, tu opinión o tu recomendación para que lo lean otros compañeros.

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